Encerramento do 2º período

Entrega das avaliações aos encarregados de educação:


dia 29/03/2012, das 9h 30m às 12h 30m

Encerramento do 2º período e BOA PÁSCOA PARA TODOS.

"VAMOS LIMPAR PORTUGAL"

Claro que a limpeza começou, primeiro dentro da própria sala de aula, depois o recreio e finalmente os terrenos vizinhos.

Mãos à obra - devidamente protegidas com luvas.

Pois é, um pacote de leite escolar! Será que veio parar ao mato pelo bico de algum passarinho? Cheira-me que não. Há caixotes de lixo na escola... Hum!

Os sacos foram enchendo e o mato a ficar com outro aspeto.

Cansados, despenteados, mas valeu a pena.

A iniciativa “Limpar Portugal”, enquadrada na Associação Mãos à Obra Portugal, reúne amanhã por todo o país voluntários que se associam a esta causa.
O evento, que pretende promover a educação ambiental, reflete, sobretudo, sobre a problemática do depósito de lixo em espaços verdes. A nossa escola, à semelhança do que aconteceu em 2010, ontem, de forma simbólica, deu a sua contibuição no desenvolvimento deste projeto, procedendo à limpeza dos espaços verdes que envolvem o recinto escolar. Os alunos, munidos de luvas e sacos do lixo, fizeram a recolha de todo o lixo que encontraram na via pública e nos terrenos vizinhos. É certo que é uma pequena contribuição mas, ao mesmo tempo pretende-se criar nos jovens hábitos de boas práticas ambientais.

Vamos todos trabalhar para que o nosso planeta tenha sempre estas cores saudáveis.

Tivemos ontem na nossa turma, uma vez mais, a professora de Fisico-química, ELSA OLIVEIRA, que nos deliciou com diversas experiências relacionadas com o AR. Apresentou, também, um planetário muito interessante e pedagógico. Os alunos observaram os movimentos de rotação e translação que a TERRA executa. Viram como se formam os eclipses.

E, mais uma vez, o nosso agradecimento pela excelente colaboração e empenho na dinamização destas atividades que muito beneficiam o desenvolvimento dos alunos. Obrigada

O PLANETÁRIO

Todos na Terra a olhar para o espaço.

O Sol, fonte de luz e calor.

Experiências com o AR

O Gonçalo verificou que o papel que se encontrava amachocado no fundo do copo não se molhou quando este foi metido, totalmente  dentro de água.

Vamos ver o que acontece ao líquido que se encontra no prato...

Força, Ruben. Tens de soprar mais. Mas quanto mais sopras mais eles teimam em se juntarem...

O "foguetão" subiu rapidamente em direção ao "céu"

Quanto mais a Margarida soprava, mais os balões se aproximavam.

A água que antes se encontrava espalhada no fundo do prato, entrou no frasco depois da vela se ter apagado e consumido o oxigénio que existia dentro do mesmo.

DIA DA POESIA

Meninos de Palmo e Meio
Cada qual com o seu saber
Simpáticos, alegres, tagarelas,
Com muita vontade de aprender.

A PRIMAVERA

Primavera é tão linda! Tem flores tão cheirosas!

Rosas, papoilas, margaridas são tão bonitas.

Infantis as crianças a correr e a jogar bola e às escondidas.

Muito alegres, brincam nos jardins.

Andam os pais a dar passeios com os filhos.

Vão os avós jogar bola com os seus netos.

Ervas verdinhas como as folhas que nascem nas árvores.

Rastejam as cobras e os lagartos à procura de insetos.

Andam as crianças a esconder-se atrás das árvores, a espreitar os seus pais que, alegres, brincam, também.

Beatriz- 3º ano

1,2 Experiências

O processo de germinação do feijão também foi experimentado na nossa turma. Água, luz, calor, humidade e algum tempo de espera e o resultado pode-se comprovar através deste bonito feijoeiro que se vê na foto que se segue.

EXPERIÊNCIA

A água do solo é imprescindível para a vida dos seres vivos. Mas a água não penetra em todos os solos da mesma maneira. Em alguns casos nem sequer passa...

Hoje estivemos a realizar algumas experiências com 3 tipos de solo: (areia, terra, argila) para verificar a permeabilidade de cada um.

Concluimos que o mais permeável é a areia, seguido da terra. A argila não deixou passar a água - é impermeável.

Sessão a sessão do projeto PAS3, lá vamos consolidando os nossos conhecimentos relativamente à necessidade de termos uma alimentação saudável.

Se eu fosse um papagaio...

Se eu fosse um papagaio, o que comeria?
Seriam só sementes ou o que o povo trazia?
Se eu fosse um papagaio não era para estar na gaiola
Já que eu teria asas, era para andar na vadiola.
Rui - 3º ano