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Com pequenas ações, pequenos gestos, pequenas atitudes, pode-se desenvolver a auto-estima dos nossos alunos. Este blogue procura dar um contributo nesse sentido, através da publicação dos seus trabalhos.

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Ora vamos lá a rimar...
Com os nomes dos alunos da turma fizemos esta brincadeira.
A Ana Beatriz
Tem óculos na ponta do nariz.
A Ana Isabel
Pega no pincel, desenha um anel no papel
Enquanto come pão com mel.
A Beatriz
Molha a ponta do nariz no chafariz
E gosta de escrever com giz
A Diana
Toma sempre leite antes de ir para a cama.
O Edgar
Gosta de jogar e ganhar.
A Elsa
Vai depressa com a travessa
E tropeça no pé da Vanessa
O Gonçalo Miguel
gosta de pôr no cabelo muito gel.
O Gonçalo Teixeira
Guarda os brinquedos da telepizza na lancheira.
A Laura Laurinha
À noite vai para a sua casinha
Olhar para a estrelinha.
Quando nasceu o irmão do Luis
Ele ficou muito feliz.
A Margarida
Ia numa corrida, caiu e fez uma ferida.
A Mariana Sousa
Gosta de escrever no quadro de lousa.
A Mariana Ribeiro
Graças ao pai que é padeiro, tem muito dinheiro.
A Marta
Trabalhou tanto, tanto que ficou farta.
O Miguel Ângelo
Tem umas sapatilhas da marca Sanjo.
O Miguel Soares
Já sabe identificar os números pares.
O Pedro
Tem medo de não chegar à escola cedo.
O Ruben André
Tem a mania de andar sempre de pé.
O Rui
Aprende a cozinhar com o Ratatuy
A madrinha da Vitória
Chama-se Glória.

domingo, 27 de fevereiro de 2011

Hoje, dia 24 de Fevereiro, fomos ao Museu a Macieira de Cambra. Encantámo-nos com a observação dos instrumentos de medida ali expostos e com a explicação pormenorizada que nos foi dada pela responsável.

quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011

Para fazer a ovelha
  • Para fazer o corpo da ovelha, desenha um círculo em cartolina e dobra-o ao meio. Faz uma ranhura para encaixar a cabeça.
  • No corpo da ovelha, cola rolinhos de algodão ou pedaços de lã.
  • Cola as molas dentro do corpo e terás a tua ovelha.

Para fazer a vaca
  •  Copia os moldes e cola-os em embalagens pequenas de leite ou sumo, depois de as teres recoberto de branco.
  • Cola uma cauda.
Para fazer o porco
  • Copia o molde para papel cor-de-rosa e cola-o num rolo de papel higiénico.
  • Acrescenta-lhe um rabo encaracolado.
Para fazer o cavalo
  • Copia o molde para um cartão canelado e pinta-o a teu gosto.
  • Aplica-lhe duas molas pintadas que serão as patas.


quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

Uma vaca
 
Um porco
 
Uma vara


Uma manada


Um cavalo

Uma manada
Uma ovelha

Um rebanho

domingo, 20 de fevereiro de 2011


O ano passado, a nossa Escola, de forma humilde, contribuiu para o projecto "Vamos Limpar Portugal". Este ano vamos estar atentos e mais uma vez participar nesta actividade que, desenvolvida por todos, irá, certamente transformar o nosso país num cantinho ainda mais agradável e acolhedor, quer faça sol quer faça chuva.


Ainda às voltas com os animais
Vê se sabes as respostas
1. Quando é que o cão fica desconfiado?
2. Qual é o animal que agora já não vale nada?
3. O que é que anda com os pés na cabeça?
4. Qual o animal que come com o rabo?
5. O que diz a zebra ao mosquito?

R1: Quando tem a pulga atrás da orelha.
R2: É o javali
R3: É o piolho.
R4: Todos. Eles não podem tirar o rabo para comer.
R5: Estás na minha lista negra.
A Formiga
Era uma vez uma formiga que vivia num formigueiro, em Portugal, junto com a sua família. Ela chamava-se Flor e não tinha amigas. Era muito trabalhadora. Passava todos os dias de Verão a carregar comida para o seu celeiro. Os outros animais só faziam pouco dela porque não se divertia como eles. Andava muito cansada mas, quando chegou o Inverno, tinha muita comida no seu celeiro e os outros animais não tinham nada.
Numa noite de muito frio, bateram-lhe à porta. Eram alguns dos que tinham gozado com ela. Vinham pedir comida. Ela nem hesitou. Convidou-os a entrar e encheu-lhes a barriga.
Pelo menos estes animais aprenderam a lição e assim, no Verão, é vê-los atarefados a carregar comida para as suas casas.
Autora: Diana -2º ano

quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011

Hoje esteve presente na nossa turma a representante da Porto Editora, professora Carla Cavaco, que nos proporcionou bons momentos pedagógicos e divertidos. Levou-nos à descoberta das propriedades de alguns objectos quando colocados dentro de água. Flutuação, impulsão, densidade, foram alguns dos termos que usámos. Verificámos, através da experimentação, quais os objectos que flutuam e os que não flutuam. Registámos as nossas hipóteses e, finalmente as conclusões, após a experimentação.
Esta actividade teve início com a apresentação da história " O Porco Toleirão".
Obrigada professora Carla pela agradável presença na nossa turma.

sábado, 12 de fevereiro de 2011

Testes intermédios - 2º ano de escolaridade
Informa-se os pais e encarregados de educação que os alunos do 2º ano irão realizar testes intermédios nas áreas de Língua Portuguesa e de Matemática. Estes testes serão aplicados em simultâneo em todo o território nacional.

Mais informação em http://www.gave.min-edu.pt/

testes intermédios

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

PROMOÇÃO DA SAÚDE ORAL

Além do flúor, a nossa turma começou este período com a escovagem dos dentes na escola. A enfermeira Sónia do Centro de Saúde fez a sensibilização e trouxe os kits necessários. 








CURIOSIDADES 

Dentes sensíveis fortalecem-se com flúor?
Verdade

Normalmente a sensibilidade dos dentes é causada por pequenos canais presentes na superfície dental, em maior quantidade na raiz e o flúor promove uma remineralização e fecha esses pequenos canais.  
Bicarbonato de Sódio ajuda a clarear os dentes?
Verdade

Por ser uma substância abrasiva, o bicarbonato de sódio promove a limpeza na superfície do esmalte dos dentes e promove um ligeiro clareamento. Deve-se estar atento porque o bicarbonato de sódio não deve ser utilizado continuamente. Para manter os dentes brancos e saudáveis é importante a consulta a um profissional capacitado como forma de prevenção.

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

Esta semana foi semana de sementeira na nossa turma. A Diana, a Ana Isabel e o Luís trouxeram as sementes. Depois, todos metemos as mãos na terra e deixámos lá as sementinhas de alface, couve, feijão, salsa, tomate, favas, milho, girassol, abóboras, etc. Regou-se tudo e agora, com a ajuda do calor do Sol, vamos ver quando é que surgem as novas plantinhas.